Relatie tussen leraar en leerling is echt belangrijk

De relatie tussen kind en leraar is écht belangrijk. Dit blijkt uit een meta-analyse door pedagoog Debora Roorda, die hier morgen aan de UvA op promoveert.

Een goede relatie tussen leerling en leraar zorgt ervoor dat een kind zich op school meer inzet en beter presteert. Een slechte relatie zorgt voor verslechtering van inzet en prestaties. Opmerkelijk is dat bij kleuters en basisschoolleerlingen een slechte relatie met de leraar veel invloed heeft, terwijl bij leerlingen op de middelbare school vooral een goede relatie veel effect heeft. Waarom dit zo is, is nog niet helemaal duidelijk. `Misschien dat jonge kinderen nog zo afhankelijk zijn van volwassenen dat iets negatiefs in de relatie dan meteen een sterk effect heeft`, zegt Roorda. `Op de basisschool hebben kinderen ook de hele tijd dezelfde leerkracht; in het voortgezet onderwijs zie je een docent maar twee of drie keer per week.`

Ook is de manier van lesgeven in het voortgezet onderwijs zakelijker. `Ik kan me voorstellen dat leerlingen dan misschien een gebrek aan steun ervaren, waardoor het belangrijker wordt dat de relatie goed is.`